Berita Detail

Focus Group Discussion (FGD) Penyusunan Kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) Program Studi Pendidikan Ekonomi

Pada tanggal 1 Mei 2024, telah dilaksanakan kegiatan Focus Group Discussion (FGD) Penyusunan Kurikulum berbasis Outcome-Based Education (OBE) Program Studi Pendidikan Ekonomi yang bertempat di Meeting Room. Kegiatan ini merupakan salah satu upaya Program Studi Pendidikan Ekonomi dalam melakukan evaluasi dan penyempurnaan kurikulum agar sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, kebutuhan dunia kerja, serta tuntutan kompetensi lulusan di masa yang akan datang.

Kegiatan FGD dihadiri oleh berbagai unsur yang memiliki keterkaitan dan kepentingan terhadap pengembangan Program Studi Pendidikan Ekonomi, yaitu stakeholder, dosen, alumni, mahasiswa, pengguna lulusan, serta mitra kerja sama. Keterlibatan berbagai pihak tersebut diharapkan dapat memberikan masukan, saran, serta perspektif yang beragam dalam proses penyusunan dan pengembangan kurikulum berbasis OBE.

Kegiatan diawali dengan pembukaan dan penyampaian tujuan pelaksanaan FGD oleh pihak Program Studi Pendidikan Ekonomi. Selanjutnya, peserta diberikan pemaparan mengenai konsep Outcome-Based Education (OBE), arah pengembangan kurikulum, serta capaian pembelajaran yang diharapkan dapat dimiliki oleh lulusan Program Studi Pendidikan Ekonomi. Dalam pemaparan tersebut juga disampaikan pentingnya penyelarasan antara profil lulusan, capaian pembelajaran lulusan, struktur kurikulum, mata kuliah, metode pembelajaran, serta sistem penilaian yang berorientasi pada pencapaian kompetensi lulusan.

Sesi diskusi berlangsung secara aktif dan melibatkan seluruh peserta yang hadir. Dosen memberikan masukan terkait aspek akademik, struktur mata kuliah, capaian pembelajaran, serta relevansi materi pembelajaran dengan perkembangan keilmuan Pendidikan Ekonomi. Alumni menyampaikan pengalaman selama memasuki dunia kerja serta kompetensi yang dibutuhkan setelah menyelesaikan pendidikan. Sementara itu, mahasiswa memberikan pandangan mengenai proses pembelajaran dan kompetensi yang mereka butuhkan untuk mendukung kesiapan menghadapi dunia kerja maupun melanjutkan studi.

Masukan juga disampaikan oleh pengguna lulusan dan stakeholder, khususnya mengenai kompetensi, keterampilan, sikap, dan kemampuan yang diharapkan dari lulusan Program Studi Pendidikan Ekonomi. Selain itu, mitra kerja sama turut memberikan perspektif mengenai kebutuhan dunia kerja dan peluang pengembangan kerja sama yang dapat mendukung peningkatan kualitas pembelajaran serta pengalaman mahasiswa.

Melalui kegiatan FGD ini, diperoleh berbagai masukan dan rekomendasi yang menjadi bahan pertimbangan dalam penyusunan dan penyempurnaan Kurikulum OBE Program Studi Pendidikan Ekonomi. Diskusi juga menghasilkan kesepahaman mengenai pentingnya kurikulum yang adaptif, relevan, dan mampu menjawab kebutuhan masyarakat serta perkembangan dunia kerja. Kurikulum diharapkan tidak hanya memberikan penguasaan pengetahuan secara teoritis, tetapi juga membekali mahasiswa dengan keterampilan, sikap, kemampuan berpikir kritis, kemampuan berkomunikasi, serta kompetensi profesional yang sesuai dengan kebutuhan pengguna lulusan.

Kegiatan FGD ditutup dengan penyampaian kesimpulan dan tindak lanjut dari hasil diskusi. Seluruh masukan yang telah disampaikan akan menjadi bahan evaluasi dan penyempurnaan lebih lanjut dalam proses penyusunan Kurikulum OBE Program Studi Pendidikan Ekonomi. Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan kurikulum yang disusun mampu menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, profesional, dan memiliki daya saing, serta sesuai dengan kebutuhan stakeholder dan perkembangan dunia pendidikan maupun dunia kerja.